小鸡大作战教案

教学目标：

1. 掌握本课生字，重点词语。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并联系实际进行语言文字训练。

3. 理解课文内容，懂得从小要树立远大理想，学习要刻苦、勤奋、努力。

教学重点：掌握本课生字、词语。

教学难点：联系实际进行语言文字训练。

教学具准备：小黑板、生字卡片

教学过程：

一、复习巩固生字词语

1. 抽读生字词语：小黑板出示：词语卡片（小鸡叽叽叫、尖尖嘴、红红的小爪子、刨土、运粮食、油亮亮的羽毛、越来越肥、越来越壮）

2. 指名有节奏读课文。

二、回顾学习方法

1. 谈话导入：上节课，我们学习了课文1.2小节的内容，了解了故事的经过，这节课我们继续学习。（板书：一）

2. 出示学习方法，知道学生理解内容。

三、学习第3—6节，理解内容，指导朗读

1. 引读第3—6节。（出示插图）边看图边小声朗读课文，看看分别讲了一件什么事？学生回答后板书：遇到困难 刻苦钻研 遇到危险 奋不顾身 成为冠军

2. 重点指导第四小节。

a. 学生朗读后回答啄木鸟当时遇到了什么问题？是怎样解决的？（板书：树干高，啄不着）用什么办法解决的？（板书：找食物，绕树转）通过绕树转体会啄木鸟啄树时的不易，指导朗读体会“绕树转”的词语。

b. 指导朗读。师生分角色朗读啄木鸟和小土堆的对话，注意表情和动作。（出示段落）学生自由练读，指名表演。

c. 小结学习情况。啄木鸟遇到困难刻苦钻研，解决了问题，它真值得我们学习。

3. 学习第5小节。

a. 指名读。提问：你觉得哪个句子最感人，为什么？指导朗读，读出感情体会。用“一株株嫩苗”说话。师：嫩苗长出来了，小土堆看到了这一切，他……（激动）小土堆是怎样做的？（板书：奋不顾身）为什么这样做？这样做结果会怎样？小结并板书：要从小事做起树立远大理想为人类造福勤奋刻苦努力奋斗

四、小结学习情况：通过学习课文你明白了什么道理？

五、布置作业：搜集有关爱迪生刻苦钻研的故事或名言警句。

附板书设计：

小鸡大作战 一棵棵嫩苗（远大理想）

遇到困难 刻苦钻研 遇到危险 奋不顾身 成为冠军（勤奋努力）

（树立理想） （努力奋斗）